班級經營與策略－509的部落格導師高敏學

五年九班的班級經營與策略
導師：高敏學老師
經營理念
1、培養孩子積極主動，自我要求，負責任的學習態度。
2、強化學生的基本學業，培養孩子自動自發的學習態度。
3、培養同儕間互助合作、熱心服務的精神，以同理心增進群己和諧關係。

班級經營策略
一、課業學習
1. 習作等有答案的作業
依進度習寫及批改，單元結束前訂正皆提供改進不扣分的機會，單元結束時該次錯誤及之前未更正者，一律扣分。
2.沒有標準答案的作業
包含短文、造句、剪報、每週一句想法、學習單及作文
(1)鼓勵多元思考，給分除依據作業內容表現之外，會參考學生個別努力程度、進步程度給分。
(2)學生作品除張貼、擺放於固定位置提供彼此參考之外，老師並於課程中朗讀其作品。
(3)此作業可用於發掘孩子們的個人特質，鼓勵發展自我潛能依據之一。